Thema 9
Dienst und Spiritualität
Kinder und Jugendliche unterrichten
Altersstufen, Erzählen, Methoden und Klassenführung
- Semester
- 2. Semester
- Umfang
- 2 Unterrichtseinheiten (je 75 Min.)
- Fachbereich
- Dienst und Spiritualität
Am Übergang von den ersten Hospitationen zur eigenen Mitarbeit in einer Klasse vertieft das Thema die Methodik. Es beschreibt die Altersstufen von der Vorschule bis zur Oberstufe und was Kinder und Jugendliche in jeder Stufe brauchen, auch in den Umbrüchen der Jugendzeit, dazu die Kunst des biblischen Erzählens und einen Werkzeugkasten von Methoden. Der zweite Vortrag behandelt Ordnung und Führung der Klasse, die Beziehung zwischen Diener und Kind, Lob und Belohnung und den Umgang mit Störungen – ohne Härte und in der Haltung von Nähe und Distanz.
Lernziele
- Die Teilnehmer beschreiben die Merkmale von drei Altersstufen und leiten daraus Inhalte und Sprache einer Lektion ab.
- Sie erzählen eine biblische Geschichte nach den Erzählregeln (eine Geschichte pro Lektion; Schriftwort, Überlieferung und Deutung getrennt) in der Erzählprobe im Kurs.
- Sie wählen zu einem Lernziel zwei passende Methoden und begründen die Wahl.
- Sie nennen Ursachen von Unruhe in der Klasse und vier Haltungen guter Klassenführung.
- Sie beschreiben die vier Stufen der Beziehung zwischen Diener und Kind.